ASOCIACIÓN POSITIVAMENTE ÚNICOS

Apoyo y mentoría

A través de nuestro programa de apoyo y mentoría, te ofrecemos un acompañamiento que combina:

  •  La ciencia y experiencia de profesionales altamente especializados. 
  • La experiencia vital en primera persona.

 

Diseñamos para ti:

  • Mentoría individual
  • Grupos de apoyo
  • Talleres

Mentoría individual

Nuestro equipo está formado por profesionales altamente especializados y comprometidos con tu bienestar, aplicando las mejores prácticas respaldadas por la evidencia científica.

Juntos, diseñaremos un programa de acompañamiento adaptado a tu perfil único, abordando aspectos como:

  • Tus intereses personales y fortalezas.
  • Habilidades comunicativas y sociales.
  • Regulación emocional y manejo del estrés.
  • Reactividad sensorial y estrategias de autorregulación.
  • Organización de tareas cotidianas y tiempo libre.
  • Orientación para el desarrollo de tu identidad.
  • Apoyo en la búsqueda de empleo y cuidado personal.
  • Ajustes en tu entorno familiar, educativo o profesional.

Grupos de apoyo​

La mentoría individual es complementada con reuniones semanales que agrupan a personas que comparten algunas de tus dificultades.

Ya sea de forma presencial en nuestras instalaciones en Madrid o en línea (consulta aquí las modalidades de nuestros servicios), estamos aquí para acompañarte y guiarte en cada paso de tu camino dentro del grupo.
Nuestras sesiones de mentoría grupal fomentan la interacción social y el aprendizaje colaborativo. De esta forma se articulan grupos en los que puedes compartir tus retos y tus estrategias de afrontamiento, con la dirección de psicólogos y psicopedagogos especializados en ansiedad y bienestar emocional.

Nuestros talleres

Te acompañamos en el desarrollo de habilidades clave para tu vida diaria: comunicación efectiva, relaciones sociales, regulación emocional y funcionamiento ejecutivo.
Nuestros talleres también incluyen orientación vocacional y apoyo en la búsqueda de empleo, adaptándonos a tus necesidades y momento vital.

CARMEN BENEYTEZ BARROSO

Psicopedagoga – Colegiada 48792​
Licenciada en psicopedagogía. Doctora por la Universidad complutense por su tesis «Síntomas de ansiedad en los TEA desde un enfoque transdiagnóstico”. Ha impartido numerosos cursos relacionados con ansiedad, autismo y bienestar emocional. Dilatada experiencia en el diagnóstico de necesidades de apoyo de personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y asesoramiento a su entorno familiar y académico. Publicaciones científicas y divulgativas sobre bienestar emocional en TEA.

ANA LÓPEZ ESTRADA​

Graduada en Psicología con doble mención en Psicología Clínica y de la Educación por la Universidad Francisco de Vitoria. Máster en Formación del Profesorado con especialización en Orientación Educativa (Universidad CEU San Pablo) y Máster en Psicología General Sanitaria (UFV). Especialista en Terapia Sistémica, de Pareja y de Familia por la UFV y actualmente en formación en Psicoterapia y Psicodrama en la Escuela de Psicoterapia y Psicodrama de Madrid. Ha trabajado como orientadora en distintos centros educativos y como psicóloga clínica en consulta privada. Profesora en la Universidad Villanueva, donde imparte docencia en el Grado de Psicología. Su trabajo se centra en el acompañamiento de adolescentes, adultos y familias desde una mirada sistémica y relacional.

MONICA ALONSO AMMANN

Cursó estudios de Biología en la Universidad de Zurich y estudios de Magisterio en la especialidad de Lengua Extranjera en la Universidad Complutense. Tras muchos años de búsqueda,  recientemente ha recibido un diagnóstico concluyente de autismo y TDAH. Desde entonces, colabora en cursos de formación y jornadas de sensibilización para hacer visible la realidad del autismo en adultos desde su experiencia.

ANNA VATAMANYUK​

Psicóloga – Colegiada M-42059

Graduada en Psicología con una mención en Psicología de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Psicología de la Educación con especialidad en Atención Temprana en la UAM.  Autora de materiales educativos, entre ellos «Conecta Conmigo: una guía para la co-regulación emocional en niños no verbales con Trastorno del Espectro Autista», una obra que busca proporcionar estrategias prácticas y basadas en evidencia para ayudar a los niños no verbales a desarrollar habilidades emocionales cruciales. Experiencia laboral en entornos educativos con habilidades en intervención, orientación y asesoramiento a profesionales, familias y alumnado con necesidades específicas del neurodesarrollo.